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Notre groupe a la satisfaction d'un travail mené à bonne
fin. Bien au-delà de nos premières espérances d'ailleurs. Nous partions
pour créer une bibliothèque... et nous sommes heureux d'avoir pu réaliser
beaucoup plus que cela. Nous vous invitons à le découvrir...

Voilà comment le travail à réaliser nous a été
expliqué :
"Dans le home de Malkapur, beaucoup d'enfants ont
maintenant grandi et vont ou iront d'ici peu aux études supérieures.
Nous voudrions, pour ces enfants, créer une bibliothèque (préparation
du local qui servira de bibliothèque, discussions avec les enfants,
les responsables, les professeurs afin de voir quel genre de livres
il convient d'acheter, visite des magasins spécialisés, achat des livres,
mise en place de la bibliothèque, mise en place d'un système administratif).
Comme votre groupe travaille en autres dans le pédagogique, ce serait
pour les participants un travail qui répondrait à leur attente".
"Enfin, bien sûr, ce n'est pas le travail
qui manque : "
- entretien approfondi de la cour du home
- confection sur nos machines de robes pour les enfants
- réparer les habits déchirés
- confection de jeux extérieurs (volley ball, balançoires,...)
- arranger d'une façon accueillante le bureau du home


Local avant l'aménagement
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Dans le home pour enfants, on nous a confié un local qui doit
devenir une "library" - bibliothèque scolaire. C'est un local
aux murs récemment chaulés en bleu. Il n'a que 6 mètres de long
sur 4 mètres de large, mais la place ici est encore rare et la
réalisation d'un étage au dessus de l'alignement des classes n'est
encore qu'un lointain projet.
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| Une bibliothèque scolaire pourrait paraître ici un luxe. On pourrait
songer à d'autres priorités. Pourtant le projet est important dans
la phase actuelle de développement du home. Comme l'objectif du home
est, non seulement d'alphabétiser, mais aussi de pousser aussi loin
que possible la formation scolaire des enfants, une bibliothèque sera
l'outil idéal d'auto-formation des enfants et des adolescents qui
ont les meilleures dispositions pour l'apprentissage livresque |
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La bibliothèque doit rester un lieu de communauté, non un
lieu réservé à la promotion égoïste d'individus choisis. C'est pour
cela que nous avons eu une attention particulière pour le nettoyage
du local (sol à grandes eaux, grattage des vitres et des châssis
).
Puis est venu le temps de l'achat du mobilier (armoires métalliques,
tables mises en chantier chez le "carpenter" du village, chaises
et petit bureau).
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Nous avons choisi de faire de la bibliothèque un lieu de
qualité. Il ne s'agit évidemment pas de poursuivre un but de confort
(qui cadrerait mal avec l'endroit), mais de faire du lieu réservé
aux livres et à la lecture un endroit où l'on se sent bien. Un endroit
agréablement décoré. Un endroit qui aide à percevoir le livre comme
la porte de l'autonomie et de l'épanouissement personnel. |
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Par une expédition à Vijayawada et des visites dans les librairies
d'Hyderabad, nous avons fait la collecte de 884 livres qui sont maintenant
dûment identifiés, numérotés et classés par thèmes dans les armoires.
Les trois quarts sont en télugu. Tout le reste en anglais. Alors qu'au
départ nous avions pensé à une bibliothèque de 3 à 400 livres. |
Nous avons également mis au point tout l'équipement destiné au fonctionnement
quotidien du "service". C'est Siva Rédi qui en sera chargé. Ci-contre,
la remise "officielle" de la clé de la bibliothèque
au directeur du home. |
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Comme les sommes collectées en Belgique avant notre départ nous
laissaient un large solde, nous avons rapidement entrepris de le valoriser
au mieux. C'est ainsi que nos ingénieurs se sont mis à concevoir (et
réaliser) des projets de balançoires et de potences pour tendre des
fils à linge. Mission accomplie de ce côté également. |
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Il restait encore de l'argent. Nous l'avons consacré à finaliser
l'achat d'une vache et de son veau. Ce dernier s'appellera "Shima",
ce qui veut dire "fourmi" en télugu. La petit côté surréaliste de
la situation (une vache appelée fourmi) n'est vraiment pas pour nous
déplaire. |

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Enfin, nous avons décidé de consacrer le solde
à l'achat d'un habit complet (robe pour les filles, culotte ou pantalon
et chemise pour les garçons) pour chacun des 191 enfants du home.
Vêtements qui ont fait l'objet d'une grande distribution en présence
de tous les enfants. Un moment d'anthologie … surtout quand ils
sont revenus pour la photo, chacun portant un vêtement neuf. Sans
doute le premier de leur vie pour certains d'entre eux. A quoi nous
avons ajouté un petit cadeau pour chacun (bic, savon, pinces à linge…)
sans oublier, pour la communauté des garçons, un équipement complet
de cricket, le sport national en Inde. Faut-il le dire, c'est ce
dernier cadeau qui a soulevé le plus d'enthousiasme.
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A côté du chiffrable, il faudrait faire le bilan des heures passées
à échanger ou, simplement, à partager la vie des enfants et des responsables
du home. A soigner les petits (et quelques gros) bobos. A recoudre
des dizaines de vêtements. A jouer et à chanter ensemble. Mission
accomplie donc. Et même au-delà. Avec un solde sur notre compte en
Belgique qui nous permettra encore d'intervenir dans l'acquisition
d'un système de traitement de l'eau ou dans la réparation de la toiture.
L'aventure est loin d'être finie. |
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Quinze "Fourmis" sont parties à
Malkapur, près de Hyderabad du 15 juillet au 15 août 2001 pour
créer une bibliothèque scolaire et certains aménagements dans un
home d'enfants (balançoire, fils à linge,...). Grâce
à tous, des cadeaux supplémentaires ont pu être offerts
: une vache et son veau, des sets de cricket, un habit neuf pour chaque
enfant, des bics, des savons,....
Chaque fourmi a payé tous ses frais, que ce soit en Belgique ou
sur place.
Toutes les aides reçues ont servi intégralement au projet.
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